Как Первые Объектные Отношения Формируют Характер

Представьте, что вы с удовольствием гуляете по зеленой лужайке или неспешно бредете по лесной тропинке, когда вдруг попадаете в нечто совершенно незнакомое. Это может быть мир с яркими цветами, необычными ароматами и странными существами. Как вы отреагируете на такую перемену? Страх? Тревога? Ужас? Растерянность? Все эти эмоции испытывает новорожденный, когда делает свои первые шаги в этом мире. Он жил в комфорте материнского лона, а затем бац! и всё меняется: он появляется на свет.

Что же делает малыш в этой новой реальности? Он, как и любой из нас в незнакомом месте, начинает изучать окружающее: осматривает всё вокруг, присматривается к тем, кто рядом, и пытается разобраться, как здесь устроены дела. Первые столкновения с миром полны тревоги и напряжения, и очень важно, чтобы рядом оказался человек, готовый оказать помощь и заботу.

Говорят, что мир для новорождённого открывается через глаза матери. Как она воспринимает окружающий мир, какую любовь и заботу она несет всё это станет основой для формирования восприятия ребёнка о себе и окружающей реальности. Ребёнок, отражая взгляды и чувства матери, начинает ощущать свою принадлежность и место в этом мире. Через её поддержку и тепло устанавливаются первые объектные отношения и формируется его характер.

Типы характерам по Стивену М. Джонсону

Стивен М. Джонсон в своём исследовании выделяет различные типы характера, основываясь на анализе объектных отношений:

• Шизоидный характер: замкнутость и желание уйти от внешнего мира часто это результат ощущения ненависти.
• Оральный характер: зависимость и желание большего, зачастую встречается у детей, которых недолюбили.
• Симбиотический характер: готовность жертвовать собой ради других типичный для присвоенных детей.
• Нарциссический характер: обесценивание и переоценка может возникнуть у детей, которых использовали.
• Мазохистический характер: тенденция к самоуничижению, встречается у покоренных детей.
• Истерический характер: эмоциональная реактивность и выразительность свойственен совращённым детям.
• Навязчиво-компульсивный характер: дисциплинированы и строго ориентированы на правила.

Влияние раннего взаимодействия

Существует поговорка: Есть время разбрасывать камни, а есть время о них спотыкаться. Если кто-то недоволен тем, как проявляется характер вашего ребёнка, важно вспомнить, что происходило между вами в его ранние годы жизни. Эти взаимодействия могут иметь гораздо большее значение, чем кажется на первый взгляд.