На кафедре педагогики МГИМО профессор В.А. Ясвин делится своими размышлениями о своих первых шагах в образовании, исследованиях в области педагогики и уникальной магистерской программе.
Путь к педагогике
Валерий Александрович начал свой путь в образовании как педагог-биолог, но вскоре понял, что именно педагогика его истинный призыв. Его разочарование в лесотехнической академии привело к новому началу — обучению на биофаке педагогического института, где он впервые осознал романтику образования и углубился в историю великих педагогов. Этим он вдохновился на изменения в практике, увидев, что многие идеи классиков остаются непримененными в современных школах.
После учебы он стал работать в детском доме, где осознал, сколько искренности и заботы необходимо для того, чтобы стать настоящим педагогом. Это время стало для него основой того, как он понимает важность личностного взаимодействия в образовании.
Магистерская программа в МГИМО
В 2021 году Ясвин начал своё сотрудничество с МГИМО, где разработал уникальную магистерскую программу «Современная педагогика и образовательный дизайн». По его словам, ключевые особенности программы — это высококвалифицированный преподавательский состав различных возрастов и опыта, а также наличие разнообразия в подходах и очередной акцент на командности обучения. Программа не только предлагает теоретические знания, но и акцентирует внимание на рефлексивном анализе практического педагогического опыта.
Среди преподаваемых курсов — «История педагогической мысли», Мастерская «Образовательная среда» и «Практикум педагогической коммуникации». Эти курсы помогают будущим педагогам развивать профессиональную культуру и навыки общения, что особенно актуально для современного образования.
Личность педагога и его роль
Ясвин подчеркивает, что его приоритеты как педагога заключаются в искренности и творческом подходе, что важно в обучении. Он верит в взаимодействие личности учителя с учениками, считая, что именно это создает значимость образования.
По мнению профессора, важно, чтобы педагоги самостоятельно развивались и обогащались личным опытом, что напрямую влияет на успехи их студентов. Всем, кто изучает педагогические технологии, Ясвин напоминает о необходимости быть примером и авторитетом для своих учеников.
